“科研人员不畏艰险、勇攀高峰的精神让我深受鼓舞，未来我将以影像为笔、科技为翼，讲好中国科技创新故事，传播强国声音，践行青年使命。”新学期开学，中国第41次南极考察队队员、上海师范大学数理学院教授张毅走进思政课堂，为同学们讲述中国南极科考从起步到发展、从“跟跑”到部分“领跑”的历程，该校影视传媒学院学生姚懿文听课后感触良多。

当前，上海正深入实施立德树人机制综合改革，不断创新思政课教学模式，将中国式现代化伟大实践有机融入思政课堂，引领学生的价值观塑造和全面成长。

新时代实践故事冒着“热气”进课堂

新时代伟大变革的生动实践冒着“热气”引入课堂，“多师同堂”不同视角接力授课，理论研讨结合实践感悟……在上海师范大学，一节节“理论深、内容实、有活力、接地气”的思政课受到学生热捧。

作为上海市立德树人机制综合改革试点任务高校之一，上海师范大学坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断创新教学模式，贯通课堂内外，突出实践转化，全面推进以党的创新理论铸魂育人。

“思政理论教学要用数据、成就、事迹、故事来说话。”上海师范大学马克思主义学院教授石书臣告诉记者。去年5月，该校举办了首届案例教学展示比赛，56名教师、260余名学生、22个教学团队“以案例说理”，为创新推进思政课案例教学提供鲜活范例和实践样本。

“杨浦滨江从‘工业锈带’到‘城市秀带’展现了怎样的新时代城市治理逻辑？”“国产大飞机C919研制成功，最本质的原因是什么？”……案例教学不仅提升了思政课的“抬头率”，更唤起了学生对生活、对社会的关注。

记者从上海市教委了解到，上海积极构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，创新打造“概论课+专论课+个论课”上海模式，全面实施思政课案例教学改革，打造校本案例69个，推出人民城市、全过程人民民主等18个优秀案例及配套教学设计。

“今年的政府工作报告兼具历史总结与未来谋划的双重意义。”在上海财经大学“习近平经济思想概论”主题大课上，该校校长刘元春带领同学们深度学习2026年政府工作报告。

“这堂课让我清晰地看到国家经济高质量发展的坚定方向，意识到把个人学业、工作实践融入国家发展大局的重要性。”该校会计学院学生焦诗悦说。

为更好地推动理论学习与生活实践同频共振，上海财经大学创设“书记双师课堂”，学校领导陆续走进结对思政课教师的课堂，第一时间将理论学习成果转化为宣讲党的创新理论的鲜活案例。上海财经大学党委书记许涛表示：“学校思政课必须拓宽思路，讲好理论、讲求方法、讲出鲜活。”

社会场馆资源成为“实景课堂”

在“觉醒”浮雕前，由美术教师和音乐教师共同带来艺术课“觉醒·回响——五四精神在艺术中的力量”；在巨幅油画《星火》前，上一堂以“星火映征程——中国共产党诞生”为主题的历史课……从这学期起，黄浦区教育局和中共一大纪念馆联合开发的“树德课堂·黄浦区红色周一大思政课”正式开讲，周一闭馆日的纪念馆成为黄浦区中小学学生专属的实景课堂。

实景课堂里，原本静态的历史展陈成为动态的育人场景，师生们在这里共同探索感悟，还可以参加任务打卡、微情景剧、文创设计等多元实践。

“这样的课堂形式很有创意，我觉得历史‘活’起来了。”卢湾中学六年级学生朱孝嫣用扭扭棒亲手制作了一朵红花，表达对革命先辈的敬意。

近年来，上海协同600余个红色场馆、170余家市级爱国主义教育基地、2400余家社会实践基地，以及104个“大思政课”实践教学基地资源，打造面向不同学段的思政教育资源。

在国福路51号陈望道旧居感受信仰的力量，乘坐“红色巴士”上一堂移动的思政课，在杨浦滨江感悟“人民城市”理念……杨浦区和复旦大学联手打造“人民城市·行走的思政课”，让高校博士生讲理论、中学生讲实践，共同构建“高校理论指导+中学实践探究+展馆资源支撑”的思政课创新模式。

探访陆家嘴金融城党建服务中心、参观张江科学城……浦东新区打造了中小学“沿着总书记的浦东足迹”系列思政课程，带领学生沉浸式感受新时代伟大变革实践，激发“强国有我”的青春激情。

扎根中国大地上好“行走的思政课”

“福建舰从这里扬帆，铸就深蓝海防的坚强柱石；‘雪龙2’号从这里启航，奔赴极地探索未知……”在中船集团江南造船厂生产现场，上海海洋大学马克思主义学院院长汪斌锋聚焦中国造船工业的精神内核，为学生讲述一代代师生深度参与全球海洋治理的实践历程。

讲好思政课，必须贴合时代、联系实际。上海各高校积极开展实践育人，上好“行走的思政课”，引领学生在实践中淬炼矢志担当、奋斗有我的品格。

上海海事大学远洋教学实习船“育明”轮承担了近8000人次的航行实习，该校深入挖掘其“海上移动课堂”多元育人功能，把思政课堂“搬进”海上，通过升旗仪式、思政讲堂等引领学生在实践中成长。

“这不仅是一次航海技能的锤炼，更是一场深刻的心灵洗礼。”该校商船学院学生陈梁浩表示，在“育明”轮上真切感受到个人命运与国家发展的同频共振。

在上海交通大学，社会实践全面纳入人才培养方案。学校通过设立专项学分，开设“新时代社会认知实践”理论课程，锻造实践育人大课堂。2025年，该校组织暑期社会实践团队800余支，师生逾10万人次参与形式多样、特色鲜明的实践活动，助力青年学子在实践中成长成才。

华东师范大学从2014年开始探索实施“影子校长”项目，定期选拔在校大学生走进全国各地的中小学，在优秀校长身边观察学习，通过打造学生成长的专业课堂、德育课堂、实践课堂与人生课堂，推动学生在真实教育场景中成长成才。（记者 任朝霞）